{"id":5333,"date":"2024-06-13T09:05:24","date_gmt":"2024-06-13T06:05:24","guid":{"rendered":"https:\/\/kartallaverkosto.fi\/?page_id=5333"},"modified":"2024-11-11T14:20:17","modified_gmt":"2024-11-11T12:20:17","slug":"hallbarhetsfardplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kartallaverkosto.fi\/sv\/utforska-fardplanen\/hallbarhetsfardplan\/","title":{"rendered":"H\u00e5llbarhetsf\u00e4rdplan"},"content":{"rendered":"\n

H\u00e5llbarhetsf\u00e4rdplanen f\u00f6r yrkesutbildningen definierar yrkesutbildningsinstitutionernas gemensamma uppdrag, att bygga en h\u00e5llbar framtid. F\u00e4rdplanen visar ocks\u00e5 en gemensam riktning f\u00f6r institutionernas h\u00e5llbarhetsarbete.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En gemensam riktning mot en h\u00e5llbar framtid<\/h2>\n\n\n\n

F\u00e4rdplanen har utarbetats genom n\u00e4tverkssamarbete mellan \u00f6ver 60 utbildningsinstitutioner under \u00e5ren 2022 och 2023.<\/p>\n\n\n\n

Visionen f\u00f6r h\u00e5llbarhetsf\u00e4rdplanen \u00e4r en yrkesutbildning som bygger ett koldioxidneutralt samh\u00e4lle som verkar inom naturensgr\u00e4nser. F\u00e4rdplanen beskriver hur utbildningens v\u00e4rdegrund, uppdrag och roll f\u00f6rnyas. F\u00f6ljande uppgifter identifierades som st\u00e4rkande roller f\u00f6r yrkesutbildningsinstitutionerna:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 att bygga en h\u00e5llbar framtid
\u2022 att fr\u00e4mja ekosocial bildning
\u2022 att fostra till aktivt medborgarskap
\u2022 att f\u00f6rnya arbetslivet
\u2022 att m\u00f6jligg\u00f6ra livsl\u00e5ngt l\u00e4rande.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n

Utforska f\u00e4rdplanen \u2013 ladda ner f\u00e4rdplanens programdokument f\u00f6r eget bruk<\/h2>\n\n\n\n

Bakom f\u00e4rdplansarbetet ligger Finlandsl\u00f6ften till det internationella h\u00e5llbarhetsarbetet, det vill s\u00e4ga l\u00f6ften till Parisavtalet, FN konvention om biologisk m\u00e5ngfald och Agenda 2030 f\u00f6r h\u00e5llbar utveckling.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e5llbarhetsf\u00e4rdplanen beskriver hur arrang\u00f6rer av yrkesutbildning tillsammans med sina partners kan bidra till \u00f6verg\u00e5ngen mot ett h\u00e5llbart samh\u00e4lle och arbetsliv genom sina insatser.<\/p>\n\n\n\n

\n
ANSVARSFULL OCH H\u00c5LLBAR YRKESUTBILDNING 2030 SV (.pdf)<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\n

F\u00e4rdplanen best\u00e5r av fem \u00e5tg\u00e4rdsomr\u00e5den\u00a0<\/h2>\n\n\n\n

Inom f\u00e4rdplansarbetet har m\u00e5l och metoder utformats f\u00f6r fem fokusomr\u00e5den inom h\u00e5llbarhetsarbetet:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Ledarskap och organisationskultur<\/li>\n\n\n\n
  2. Pedagogiska l\u00f6sningar och l\u00e4rmilj\u00f6er<\/li>\n\n\n\n
  3. Personalens kompetens och yrkesidentitet<\/li>\n\n\n\n
  4. Partnerskap som f\u00f6rnyar samh\u00e4llet<\/li>\n\n\n\n
  5. Koldioxidneutralitet 2035<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n
    \"\"<\/a>
    Bild 1 De fem \u00e5tg\u00e4rdsomr\u00e5dena i h\u00e5llbarhetsf\u00e4rdplanen och teman f\u00f6r \u00e5tg\u00e4rderna.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n
    \n
    \n
    \n

    Utforska f\u00e4rdplanen och mera omfattande material genom att g\u00e5 med i n\u00e4tverket Kartalla \u2013 p\u00e5 Kartan.<\/h2>\n\n\n\n

    N\u00e4tverket Kartalla \u2013 p\u00e5 Kartan st\u00f6der genomf\u00f6randet av m\u00e5len och \u00e5tg\u00e4rderna i h\u00e5llbarhetsf\u00e4rdplanen. Som medlem i n\u00e4tverket f\u00e5r du tillg\u00e5ng till en intrasida (\u00f6ppnar h\u00f6sten 2024), d\u00e4r du hittar st\u00f6dmaterial f\u00f6r att utveckla h\u00e5llbarhetsarbetet och undervisningen vid din utbildningsinstitution.<\/p>\n\n\n\n

    Vem som helst kan delta i n\u00e4tverkets verksamhet och dra nytta av materialet! Kom med i n\u00e4tverket!

    Dessutom kan utbildningsinstitutioner och deras partners synligg\u00f6ra sitt \u00e5tagande till h\u00e5llbarhetsf\u00e4rdplanen p\u00e5 sidorna N\u00e4tverksmedlemmar och Branschspecifika n\u00e4tverk. N\u00e4tverkssidorna g\u00f6r det m\u00f6jligt att visa upp utbildningsinstitutionernas och deras partners h\u00e5llbarhetsarbete och dess framsteg!
    N\u00e4tverket Kartalla \u2013 p\u00e5 Kartan finansieras av Utbildningsstyrelsen och koordineras av Suomen ymp\u00e4rist\u00f6opisto SYKLI.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

    Utforska l\u00e4rmilj\u00f6n f\u00f6r h\u00e5llbarhetsf\u00e4rdplanen<\/h2>\n\n\n\n

    Utbildningsinstitutionernas h\u00e5llbarhetsarbete st\u00f6ds \u00e4ven av den ThingLink-baserade l\u00e4rmilj\u00f6 som har skapats som bakgrund till h\u00e5llbarhetsf\u00e4rdplanen.<\/p>\n\n\n\n

    I l\u00e4rmilj\u00f6n kan du ta del av forskningsdata bakom f\u00e4rdplanen och den kontext som utbildningsinstitutionernas h\u00e5llbarhetsomst\u00e4llning sker i. Du hittar ocks\u00e5 exempel fr\u00e5n utbildningsinstitutionerna och de verktyg som har anv\u00e4nts. <\/p>\n\n\n\n

    Utforska inneh\u00e5llet och de olika institutionernas exempel!<\/strong><\/p>\n\n\n\n