Opetushallitus toteutti keväällä 2026 ensimmäisen valtakunnallisen ammatillisen koulutuksen kestävyysindikaattoritiedon keruun. Opetushallituksen yhteistyössä ammatillisten koulutuksen järjestäjien sekä Vaski- ja Kartalla – På Kartan -hankkeiden kanssa kehitetyt kestävyysindikaattorit tarjoavat jatkossa entistä selkeämmän ja yhtenäisemmän välineen ammatillisen koulutuksen kestävän kehityksen edistymisen seurantaan.
Kestävyysindikaattorit vahvistavat valtakunnallista tilannekuvaa ja tukevat koulutuksen järjestäjiä kestävyystyönsä kehittämisessä ja raportoinnissa. Samalla aiemmin käytössä ollut Ammatillisen koulutuksen kestävyystiekartan mukaisen edistymisen itsearviointi jää kevyempään ja kohdennetumpaan käyttöön.
Kestävyysindikaattorit seuraavat kestävyystiekartan toimeenpanoa
Opetushallitus on laatinut kestävyysindikaattorit yhdessä koulutuksen järjestäjien kanssa ammatillisen koulutuksen valtakunnallisen kestävyystiekartan eri teemojen toimeenpanon seurantaan. Indikaattorit kuvaavat kestävyystyön nykytilaa ja kehityssuuntaa ammatillisessa koulutuksessa.
Koulutuksen järjestäjät voivat hyödyntää indikaattoreita:
- oman kestävyystyönsä ja vastuullisuustoimiensa seurannassa
- raportoinnin ja viestinnän tukena
- kehittämiskohteiden ja vahvuuksien tunnistamisessa
Kestävyysindikaattorit ovat keskeinen osa valtakunnallisen ammatillisen koulutuksen kestävyystiekartan toimeenpanoa. Niiden tavoitteena on vahvistaa koulutuksen laadun, yhdenvertaisuuden ja vaikuttavuuden seurantaa kaikilla kestävyyden osa-alueilla. Indikaattorit auttavat koulutuksen järjestäjiä tunnistamaan vahvuuksia ja kehittämiskohteita esimerkiksi oppimisympäristöjen vastuullisuudessa, opiskelijoiden yhdenvertaisissa mahdollisuuksissa sekä työelämäkumppanuuksien kestävyyden toteutumisessa.
Tavoitteena on, että kysely toteutetaan jatkossa vuosittain ja tulokset koostetaan PowerBi-raporttiin.
Itsearviointi säilyy sisäisen kehittämisen työkaluna
Ammatillisen koulutuksen kestävyystiekartan mukainen edistyminen -itsearviointilomake kehitettiin ja pilotoitiin VASKI-hankkeessa. Sen vertailupohjana toimii visio ammatillisesta koulutuksesta vuonna 2030.
Vaikka valtakunnallinen vuosittainen seuranta siirtyy kestävyysindikaattoreihin, suosittelemme yhä itsearvioinnin käyttöä erityisesti:
- kestävyysverkostoon liittyessä
- kestävyystyötä aloittaville oppilaitoksille
- strategia- ja kestävyysohjelmatyön tueksi
Itsearviointi toimii jatkossakin sisäisen kehittämisen työkaluna, mutta siitä ei enää toteuteta yhteistä vuosittaista koontia. Oppilaitokset voivat kuitenkin halutessaan tehdä vertailuja aiempiin tuloksiinsa. Yhteisiä koosteita ja analyyseja voidaan koostaa, mikäli se koetaan tarpeelliseksi.
Webinaari: Ammatillisen koulutuksen kestävyysindikaattorit, tulokset vuodelta 2025
Opetushallituksen webinaari 11.5.2026 14:00
Ensimmäinen kestävyysindikaattorien tiedonkeruu toteutettiin helmi–maaliskuussa 2026. Webinaarissa käydään läpi tiedonkeruun tuloksia ja kuullaan eri toimijoiden näkemyksiä tiedonkeruusta sekä kestävyystyöstä.